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Le Laboratoire de Systèmes et de Mécanique Appliquée (LASMAP) est un laboratoire de Recherche et de développement technologique du Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique (MESRS), rattaché à l’Ecole Polytechnique de Tunisie (EPT), Université de Carthage.

L’origine du Laboratoire LASMAP remonte à la création et à l’évolution simultanée et coordonnée de deux groupes, l’un à l’Ecole Nationale d’Ingénieurs de Tunis (ENIT) et l’autre à l’EPT. Les deux groupes ont continué à développer leur activité coordonnée entre ces deux structures jusqu’en 2003 quand la décision a été prise pour fusionner les deux groupes moyennant des changements mineurs dans la liste des membres, et passer au statut de Laboratoire de Recherche sous la dénomination de Laboratoire de Recherche en Systèmes et Mécanique Appliquée (LASMAP), sous le code LR03ES06.

Les membres fondateurs du LASMAP sont les professeurs Hichem Smaoui de l’ENIT et Sami El-Borgi de l’EPT.

L’objectif général du LASMAP est de contribuer à l'état de l'art sur des thématiques scientifiques et technologiques d'avant garde par le développement de méthodologies, de modèles et de produits nouveaux, le perfectionnement de méthodes existantes, et ceci dans les domaines
• de la mécanique,
• de la construction
• des matériaux nouveaux
• des systèmes
et de disciplines qui leur sont intimement liées. En outre, davantage d’intérêt sera porté au volet de maîtrise de la technologie.

Les objectifs spécifiques du LASMAP consistent à

• Identifier et résoudre des problématiques de recherche et des difficultés techniques qui se posent dans le monde socio-économique et ayant une forte incidence économique, participant ainsi à la mise en application des résultats de la recherche et au transfert de technologie

• Nouer des relations de coopération scientifique des structures de recherche internationales, et solliciter des fonds de recherche nationaux et internationaux afin de soutenir ces échanges

• Instaurer un esprit d’équipe et de soutien entre les membres du laboratoire et sensibiliser les jeunes chercheurs au code d’étique scientifique

• Continuer à générer de nouvelles compétences dans des domaines d’avant garde, notamment ceux souffrant d’un manque de spécialistes à l’échelle nationale, et ce travers la formation par la recherche.